各学院：

为深入贯彻党中央、国务院和省委、省政府关于高校毕业生就业工作的决策部署，落实《教育部关于举办第二届全国大学生职业规划大赛的通知》（教学函〔2024〕3号）和《山西省教育厅关于举办山西省第二届大学生职业规划大赛的通知》（晋教学〔2024〕5号）要求，加强高校生涯教育和就业指导，增强大学生职业规划意识，促进高质量充分就业，结合我校实际，决定举办第二届全国大学生职业规划大赛校内选拔赛。现将有关事项通知如下：

一、大赛主题

筑梦青春志在四方，规划启航职引未来。

二、大赛目标

努力将大赛打造成强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。通过举办大赛，更好实现以赛促学，引导大学生树立正确的成长成才观和择业就业观，科学合理规划学业与职业发展，提升就业竞争力；以赛促教，促进高校强化生涯教育，做实做细就业指导服务；以赛促就，广泛发动行业企业和高校参与赛事活动，推动人才供需有效对接，全力促进高校毕业生高质量充分就业。

三、组织单位

主办单位：招生与就业工作部

承办单位：计算机科学与技术学院（大数据学院）

水利科学与工程学院

协办单位：新东方太原学校

四、大赛内容

（一）主体赛事。

1.成长赛道。面向本科一、二、三年级（五年制专业放宽至四年级）学生，考察其树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观念。（详见附件1）

2.就业赛道。面向本科毕业年级学生（不含已通过推免等确定升学的学生）和全体研究生，考察其求职实战能力，对照目标职业及岗位要求，个人综合素质和专业能力等方面的契合度，个人发展路径与就业市场需求的适应度。（详见附件2）

（二）同期活动

1.开展校企供需对接活动。各学院要完善就业资源开发机制，根据学科专业特色和毕业生求职意愿，精准开展访企拓岗促就业活动。建立互访机制，积极对接地方政府、行业协会和用人单位，不断拓展就业渠道；充分发挥地域行业的校友资源优势，开展校企供需对接、校企共建就业实习基地、定向人才培养、生源信息推介、名企校园行等活动，为学生就业送实践、送帮扶、送岗位。

2.开展促就业专场招聘活动。各学院要把大赛作为展示教育成果的窗口，邀请合作企业参与大赛，为大学生提供职业体验、就业岗位；以大赛为载体，举办小而精、专而优的小型专场招聘、专题宣讲等活动，邀请企业进校宣讲招聘，提高招聘活动成效和质量。

3.开展系列就业指导活动。各学院适时邀请职业指导专家、优秀企业家及杰出校友举办专题讲座，为大学生参与大赛、职业发展和就业帮扶提供指导咨询服务。

五、大赛赛制及赛程安排

（一）大赛采用学院初赛、学校复赛和决赛三级赛制，校赛阶段每位选手可选定1名指导教师。

（二）赛程安排

1.学院初赛（2024年11月30日前）

（1）组织报名：参赛选手通过全国大学生职业规划大赛平台（以下简称大赛平台，网址:zgs.chsi.com.cn）进行报名。在大赛平台登录页面可下载学生操作手册，并按照要求准确真实填写报名信息，提交材料不得含有违法违规内容，否则将被取消参赛资格及所获奖项等，并承担相应法律责任。同时，大赛平台成长赛道设生涯闯关功能，就业赛道设职业适配度测评功能，参赛选手可根据需要选择参与。

（2）公开评审：各学院要组织专门评审活动，结合选手作品及现场答辩情况择优推荐进入校级复赛。

推荐名额：每学院至少推荐1人（不分赛道）；学院人数大于1000人，每赛道各推荐1人；在首届全国大学生职业规划大赛国赛和省赛中取得金奖的学院可适当放宽名额。

推荐材料：选手参赛材料+选手推荐表。

2.学校复赛（2024年12月20日前）

（1）成长赛道：主题陈述（7分钟）：选手结合生涯发展报告作陈述；评委提问（5分钟）：评委结合选手陈述和现场表现提问。

（2）就业赛道：主题陈述（6分钟）：选手结合求职综合展示PPT，陈述个人求职意向和职业准备情况；综合面试（6分钟）：评委提出真实工作场景中可能遇到的问题，选手提出解决方案；评委结合选手陈述自由提问。

3.学校决赛（2024年12月31日前），决赛形式同复赛。

六、参赛材料

（一）成长赛道

1.生涯发展报告：介绍设定职业目标的过程；实现职业目标的具体行动和成效；职业目标及行动的动态调整等（PDF格式，文字不超过2000字，图表不超过5张）。

2.生涯发展展示：PPT格式，不超过50MB；可加入视频。

（二）就业赛道

1.求职简历（PDF格式）。

2.求职综合展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。

3.辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）。

七、奖项设置

大赛设置一等奖、二等奖、三等奖、优秀指导教师奖（以上奖项分赛道评选）、优秀组织奖等奖项，对获奖个人及单位予以表彰奖励。

一等奖、二等奖、三等奖奖品价值分别为2000元、1000元、500元，优秀指导教师奖品价值500元。

八、有关要求

1.充分动员。各学院要广泛宣传、积极动员，认真做好第二届全国大学生职业规划大赛的宣传动员工作，指导参赛选手按要求在大赛平台填报真实信息。把大赛作为促就业的重要载体，切实做好院级初赛组织及推荐选拔工作，真正做到以赛促学、以赛促教。

2.精心组织。各学院要高度重视、精心组织，为举办院级初赛提供必要的场地和经费支持，将大赛与学院各种招聘活动统筹推进，拓展大赛同期活动，以大赛为契机，聚焦学生成长成才，聚焦榜样挖掘，聚焦引领示范，创新大赛形式，充分发挥大赛以赛促就的积极作用。

3.注重总结。各学院要认真总结梳理院级初赛经验，推出可复制推广的典型做法。学院初赛结束后以文字总结方式及时向主办单位报送总结材料、推荐参加复赛名单和选手作品。主办单位将根据各学院报送的总结材料、初赛组织情况、选手获奖情况等综合评判，确定优秀组织奖。

招生与就业工作部

2024年11月12日

附件1

第二届全国大学生职业规划大赛

成长赛道方案

一、比赛内容

考察学生树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观念。参赛学生可获得实习机会。

二、参赛对象

成长赛道参赛对象为普通高等学校全日制本科中低年级在校学生，主要面向普通本科一、二、三年级学生（五年制专业放宽至四年级）。

三、参赛材料要求

选手在大赛平台提交以下参赛材料：

（一）生涯发展报告：介绍设定职业目标的过程；实现职业目标的具体行动和成效；职业目标及行动的动态调整等（PDF格式，文字不超过2000字，图表不超过5张）。

（二）生涯发展展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。

四、比赛环节

成长赛道设主题陈述、评委提问和天降实习offer（实习意向）环节。各环节时长根据实际情况适当调整。

（一）主题陈述（7分钟）：选手结合生涯发展报告作陈述。

（二）评委提问（5分钟）：评委结合选手陈述和现场表现提问。

五、评审标准

附件2

第二届全国大学生职业规划大赛

就业赛道方案

一、比赛内容

考察学生求职实战能力，对照目标职业及岗位要求，个人综合素质和专业能力等方面的契合度，个人发展路径与就业市场需求的适应度。参赛学生可获得岗位录用意向。

二、参赛对象

就业赛道参赛对象面向本科毕业年级学生（不含已通过推免等确定升学的学生）和全体研究生。

三、参赛材料要求

选手在大赛平台提交以下参赛材料：

（一）求职简历（PDF格式）。

（二）求职综合展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。

（三）辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）。

四、比赛环节

就业赛道设主题陈述、综合面试、天降offer（录用意向）环节。各环节时长根据实际情况适当调整。

（一）主题陈述（6分钟）：选手结合求职综合展示PPT，陈述个人求职意向和职业准备情况。

（二）综合面试（6分钟）：评委提出真实工作场景中可能遇到的问题，选手提出解决方案；评委结合选手陈述自由提问。

五、评审标准